کلیدواژه‌ها = philosophy for children
تعداد مقالات: 28
-49. شناسایی چالش های آموزش فلسفه برای کودکان از نظر مربیان پیش دبستانی(یک مطالعه پدیدار شناسانه)

دوره 12، شماره 1، بهار و تابستان 1400

10.30465/fabak.2021.6233

ساناز ماهری؛ علیرضا عراقیه؛ یحیی قائدی؛ امیر حسین مهدی زاده؛ پری سوسهابی


-48. اثربخشی برنامه ترکیبی آموزش فلسفه به کودکان و همدلی بر شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان

دوره 11، شماره 2، پاییز و زمستان 1399، صفحه 211-229

10.30465/fabak.2021.5971

فاطمه السادات فاطمی؛ راحله صادقی؛ حمیده شاهبان


-47. اثر بخشی آموزش فلسفه به کودکان به روش اجتماع پژوهشی بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان

دوره 11، شماره 2، پاییز و زمستان 1399، صفحه 231-255

10.30465/fabak.2021.5961

الناز مردآزادبهی؛ بهبود یاریقلی؛ موسی پیری


-44. بررسی تاثیر برنامه فلسفه برای کودکان بر نظریه ذهن و باورهای ماکیاولیستی در دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 1، بهار و تابستان 1398، صفحه 261-277

10.30465/fabak.2019.4472

سیده شکوفه میرباقری؛ ناصر نوشادی؛ فریبرز نیکدل


-43. اجرای چندرسانه‌ای فلسفه برای کودک (P4C) و بررسی تأثیر آن بر خردورزی دانش آموزان ابتدایی

دوره 6، شماره 12، پاییز و زمستان 1394، صفحه 1-21

تیمور اسمعیل زاده؛ آزاد الله کرمی


-42. تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر رشد هوش اخلاقی دانش‌آموزان دختر

دوره 6، شماره 11، بهار و تابستان 1394، صفحه 1-17

رحیم بدری گرگری؛ زهرا واحدی


-41. اثربخشی آموزش فلسفه بر قضاوت اخلاقی و عزت نفس دانش‌آموزان نابینا

دوره 5، شماره 10، پاییز و زمستان 1393، صفحه 1-16

لیلا اکرمی؛ امیر قمرانی؛ احمد یارمحمدیان


-38. بررسی مهارت‌‌های تفکر انتقادی در رمان‌‌های برگزیدة نوجوان فارسی دهة 80 براساس فهرست پیتر فاسیونه

دوره 4، شماره 7، بهار و تابستان 1392، صفحه 1-26

مریم امیدی‌‌نیا؛ لیلا مکتبی‌‌فرد؛ عصمت مؤمنی


-37. فلسفه برای کودکان (P4c): مضامین فلسفی در داستان‌های متون کلاسیک ادب فارسی

دوره 3، شماره 6، پاییز و زمستان 1391، صفحه 1-25

احمد اکبری؛ طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی؛ بختیار شعبانی ورکی؛ محمد تقوی


-36. بررسی تاثیر روش اجتماع پژوهشی در "برنامه فلسفه برای کودکان" بر خلاقیت کودکان

دوره 3، شماره 6، پاییز و زمستان 1391، صفحه 47-62

کاوه رستمی؛ ابراهیم رحیمی؛ ویدا رستمی؛ سپیده هاشمی


-35. بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه

دوره 3، شماره 6، پاییز و زمستان 1391، صفحه 83-106

علی ستاری


-34. تبیین و ترسیم تفکری بینا برای کودکان نابینا

دوره 3، شماره 5، بهار و تابستان 1391، صفحه 43-68

عاطفه شیرمحمدی؛ زهرا عبدالهی‌‌‌‌‌پور


-33. پرورش هوش معنوی از طریق برنامۀ «فلسفه برای کودکان»

دوره 3، شماره 5، بهار و تابستان 1391، صفحه 135-166

مهرنوش هدایتی؛ مژگان زریباف


-32. فلسفة ویتگنشتاین و برنامة فلسفه برای کودکان (P4C)

دوره 2، شماره 3، بهار و تابستان 1390، صفحه 91-107

یحیی قائدی یحیی قائدی؛ سحر سلطانی


-31. «فلسفه برای کودکان» و کنترل پرخاشگری

دوره 2، شماره 3، بهار و تابستان 1390، صفحه 109-134

مهرنوش هدایتی


-28. ادبیات داستانی کودکان و نقش آن در رشد تفکر

دوره 1، شماره 2، پاییز و زمستان 1389، صفحه 23-37

مژگان رشتچی


-27. آیا فلسفه برای کودکان به نسبی‌گرایی می‌انجامد؟

دوره 1، شماره 2، پاییز و زمستان 1389، صفحه 101-119

روح‌الله کریمی


-26. آموزش تفکر به کودکان راهی برای دستیابی به صلح جهانی

دوره 1، شماره 2، پاییز و زمستان 1389، صفحه 121-141

سعید ناجی؛ سمیه خطیبی مقدم سمیه خطیبی مقدم