افسانه‌های ایرانی پریان ابزاری برای فکرپروری کودکان (رهیافتی آموزشی بر اساس نظریة لیپمن)

دوره 8، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 59-86

مهسا رجبی همدانی؛ خلیل بیگ‌زاده؛ سعید ناجی؛ سیمین اسفندیاری


رابطه کارکردهای اجرایی مغز با هوش و خلاقیت در مربیان پیش دبستانی

دوره 13، شماره 2، بهمن 1401، صفحه 59-76

10.30465/fabak.2023.7599

شیما تمنایی فر؛ نرجس طحان بیدگلی؛ اعظم السادات خدادادی؛ فرهاد محمدی مصیری


تبیین فلسفی "ته‌واریکی" (برنامه ملی تربیت اوان کودکی نیوزیلند) و نقد آن از منظر "فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران"

دوره 14، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 63-97

10.30465/FABAK.2023.8045

محمد پورحسینی؛ علی رضا صادق زاده قمصری؛ ابراهیم طلایی؛ محسن ایمانی نائینی


مقایسۀ مفهوم کودک و نیاز‌های کودک از دیدگاه کودکان و والدین شهر اصفهان

دوره 2، شماره 4، آذر 1390، صفحه 59-78

مرضیه مشتاقی؛ سیدفرید علامه؛ اصغر آقایی


گفتار خودمحور و عملکرد کودکان پیش دبستانی در تکلیف برج لندن

دوره 1، شماره 2، آذر 1389، صفحه 65-82

زهرا طبیبی؛ ملیحه پیله‌چیان؛ مهدیه طاهری


اثر بخشی آموزش فلسفه به کودکان بر راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان و پایداری آن در طول زمان

دوره 9، شماره 1، شهریور 1397، صفحه 73-95

میلاد برنجکار؛ قدسی احقر؛ فهیمه انصاریان