تفکر وکودک

تفکر وکودک

موضوعات = آموزش تفکر (تفکر انتقادی، خلاق، مسئولانه و...)
تعداد مقالات: 46

اثربخشی آموزش «برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی کودکان قوی» بر تفکر مراقبتی، و ارزش‌های بنیادین انسانی در کودکان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 11 تیر 1404

رحیم بدری گرگری، شهروز نعمتی، زهرا فرتاش

مطالعه تاثیر تبلیغات دیجیتالی بر تفکر خلاق کودکان (مطالعه موردی : محصولات کودکانه)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 14 مهر 1404

10.30465/fabak.2025.49945.2385

شادی گرجی دوز، عباس اسدی، ماه منیر بیاناتی

تاثیر فناوری قصه‎گویی دیجیتال برتفکر خلاق و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان دوره ابتدایی مناطق دوزبانه

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 25 آذر 1404

مریم جلالی، بهمن یاسبلاغی شراهی، رحیم مرادی

واکاوی نقش تسهیلگر در برنامه فلسفه برای کودکان و بازسازی آن بر اساس رویکرد عاملیت انسان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 26 بهمن 1404

10.30465/fabak.2026.52008.2450

علی جان درمیان، سیدجلال هاشمی، رضا شیخه

تاثیر فن شش کلاه تفکر بر مهارت تفکر انتقادی دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی بر حسب عملکرد تحصیلی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 26 بهمن 1404

الهام رامشینی، مرضیه دهقانی، مهدی بدلی

واکاوی تجربه‌ی آموزگاران از اجرای راهبرد گفت‌وگوی کلاسی‌و‌ پیامدهای آن در بهبود روابط بین فردی‌ و ‌اجتماعی دانش‌آموزان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 04 اسفند 1404

فاطمه آل جمالی، پروانه ولوی، سید منصور مرعشی

بررسی کفایت فلسفی داستان ماهی سیاه کوچولو برای حلقه کندو کاو از منظر کنترل نگرش پرخاشگرایانه کودکان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 06 اسفند 1404

10.30465/fabak.2026.52423.2469

آذین دخت غلامی، ناصر نوشادی

اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان برتشخیص مغالطات منطقی توسط دانش­آموزان کلاس پنجم ابتدایی: آزمون فرضیه لیپمن

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 22 فروردین 1405

فرشته دهقانی، ناصر نوشادی، علیرضا فاضلی

تحلیل انتقادی داستان­های فکری برای کودکان ایرانی: مطالعه موردی جلد 5

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 30 خرداد 1405

ناهید یوسفی، رضاعلی نوروزی، مریم استکی

مرور نقادانه مداخلات مبتنی بر فبک بر مهارت‌های شناختی و غیرشناختی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 25 مرداد 1405

ویدا حسینی نژاد، مریم محسن پور

بایسته‌های تفکر هستی‌شناسانه در برنامة فلسفه برای کودکان از منظر هایدگر

دوره 16، شماره 2، بهمن 1404، صفحه 57-86

10.30465/fabak.2026.10327

فریده بهرامی، محمدرضا شمشیری، جهانبخش رحمانی

اثربخشی آموزش مهارت خودمهارگری و همدلی بر پرخاشگری و علاقه اجتماعی کودکان

دوره 16، شماره 2، بهمن 1404، صفحه 259-280

10.30465/fabak.2026.10312

مهدیه کارگر، آزاده چوب فروش زاده، عذرا محمدپناه اردکان، کیمیا صحراییان

اثربخشی برنامه‌های آموزش تکنیک‌های خلاقیت محور بر ارتقای رشد تفکر خلاق در کودکان پیش‌دبستانی

دوره 16، شماره 1، مرداد 1404، صفحه 83-103

10.30465/fabak.2025.9750

افضل السادت حسینی، آزاده سیدمیرزایی جهقی، نیره زمان زاده

شناسایی و سطح‌بندی موانع تفکّر انتقادی مبتنی بر فرهنگ مطالعه در نوجوانان

دوره 16، شماره 1، مرداد 1404، صفحه 199-245

10.30465/fabak.2025.9791

حوریه رحمانی مهر، فهیمه انصاریان، معصومه صمدی، مهشید ایزدی

ارائۀ الگوی اهداف برنامه درسی فارسی دورۀ ابتدایی مبتنی بر تفکر انتقادی

دوره 15، شماره 2، بهمن 1403، صفحه 73-113

10.30465/fabak.2024.9294

پریچهر جبلی آده، محمد نوریان، سودابه عضدالملکی